As
crianças e os jovens aprendem muito do que sabem acerca do mundo e da vida
espontaneamente, em contextos muito diversificados que abrangem o grupo
familiar, o círculo de amigos, as micro-sociedades ou grupos em que se inserem
e os meios de comunicação social, desde a televisão até à Internet. Mas é, sem
dúvida, na escola e, freqüentemente, através do livro, que aprendem de forma
mais organizada a sistematizar as informações e os conhecimentos, a pensar, a
olhar com espírito crítico a realidade circundante, a problematizar o mundo, a
encontrar resposta para os problemas que enfrentam, a respeitar as diferenças
étnicas, sociais e pessoais e, muitas vezes, a interiorizar os seus direitos e
deveres, como pessoas e como cidadãos. Enfim, o contacto com o livro enriquece
culturalmente o indivíduo e promove a sua autonomia.
